Vergnaud’s conceptual fields theory is described as a possible framework for science education and for research in this area. O livro apresenta didaticamente a teoria dos campos conceituais para explicar a conceitualização humana em sua aplicação no terreno do ensino e da aprendizagem de conceitos matemáticos fundamentais. No campo do ensino da Matemática Vergnaud é um dos nomes mais respeitados no mundo. Violeta Bastos de Mattos Areosa. A teoria dos campos conceituais de Vergnoud.
Mas os ganhos para quem usa esse conhecimento são enormes. VERGNAUD Sem dúvida, porque o professor passa a compreender melhor o que faz em classe. Através da observação do erro num determinado percurso, é possível obter Como o professor consegue partir da teoria para a prática?
Vergnaud reconhece igualmente que sua teoria dos campos conceituais foi desenvolvida também a partir do legado de Vygotsky. Vergnaud foi aluno de Piaget e dele herdou boa parte dos conceitos empregados em sua teoria. Gèrard Vergnaud é diretor de pesquisa do Centro Nacional de Pesquisa Científica da França.
Campo conceptual de las estructuras aditivas. Há, no entanto, outra importante implicação da teoria dos campos conceituais para o ensino: a questão do conhecimento implícito e do conhecimento explícito. A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS1. Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) para o Ensino Médio.
Compre REPENSANDO MULTIPLICAÇAO E DIVISAO, do(a) PROEM EDITORA. Daqui a uma semana, começa o Colóquio! A ansiedade é muita para vermos em prática tudo o que planejamos.
Esse trabalho tem como objetivo apresentar a teoria dos campos conceituais de Vergnaud como instrumento para o planejamento das atividades de intervenção didática. Utilizamos tal teoria na análise dos resultados da pesquisa de mestrado de um dos autores desse texto. Para o autor, o objeto de ensino influencia fortemente a forma como o conheci-mento é construído por parte do estudante. Segundo Vergnaud Infelizmente, na Educação, não temos o hábito de levar o resultado das pesquisas para dentro da sala de aula, como fazem regularmente médicos e outros cientistas, e isso é uma perda muito grande para nós, esta teoria nos leva a compreender como as crianças constroem. Com tal investigação, pretende-se observar como os alunos constroem o pensamento multiplicativo, a fim de identificar as contribuições pedagógicas das atividades digitais na resolução qualitativa de situações-problema envolvendo a Proporcionalidade.
Assim, embora o foco seja o ensino de Cálculo, ele serve de alicerce aos que pretendam tanto estudar novas formas de ensiná-lo quanto aos que queiram conhecer a teoria. Teoria dos Campos Conceituais de Gerard Vergnaud. Anais do 1º Seminário Internacional de Educação Matemática do Rio de Janeiro. A trama dos campos conceituais na construção dos conhecimentos. Revista do GEMPA, Porto Alegre, Nº 4: 9-19.
Os primeiros trabalhos de Gerard Vergnaud sobre a teoria dos Campos Conceituais já datam de mais de anos. De posse dos dados coletados no primeiro momento, constituímos o grupo de discussão com as professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental da escola envolvida. Nesta linha, ele associa situações e “esquemas de pensamento”, como uma dupla complementar inseparável, com a força de suas amplas convicções, que têm na teoria dos Campos Conceituais o conjunto mais acabado de suas contribuições nos campos da psicologia cognitiva e da didática.
Uma proposta de Vergnaud é repensar as condições de aprendizagem com o objetivo de que esta se torne significativa para os alunos. Investigações em Ensino de Ciência, 7(1), 7-29. Este trabalho consiste na utilização da teoria dos campos conceituais de Vergnaud como referencial teórico para as aulas de química.
O principal objetivo foi avaliar as contribuições do uso desta teoria no ensino de radioatividade. Deste modo, assinale a alternativa que corresponde as definições corretas para os campos conceituais. A pesquisa foi realizada com estudantes da segunda série do Ensino Médio, durante o estudo da Física Térmica. Campo Conceitual – È um conjunto de situações cujo domínio requer uma variedade de conceitos, de procedimentos e de representações simbólicas em estreita conexão (rede complexa e dinâmica que envolve outros conceitos) , os conceitos não podem ser compreendidos isoladamente.
Um campo conceitual diz respeito à interação complexa entre um conjunto interligado de conceitos e um conjunto de situações de utilização desses conceitos. Vergnaud , através da sua teoria , procura investigar o sujeito do conhecimento em resposta a uma situação de en-sino. Baixar Livro Marco Antonio Moreira Teorias De Aprendizagem em PDF, Página 3. Os Conceitos Um campo conceitual é composto e definido pelos conceitos nele contido.
Gérard Vergnaud , que veio da França especialmente para participar do encontro. Um conceito não pode ser reduzido à sua definição.